孤島求生

導(dǎo)讀：項目名稱： 孤島求生 人數(shù)及時間 團(tuán)隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右 人數(shù)適宜范圍：9一18人 項目完成時間：100分鐘 項目布課時間：10分鐘 項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘 回顧總結(jié)時間：50分鐘 場地器材。

　　項目名稱：孤島求生

　　人數(shù)及時間

　　團(tuán)隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右

　　人數(shù)適宜范圍：9一18人

　　項目完成時間：100分鐘

　　項目布課時間：10分鐘

　　項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘

　　回顧總結(jié)時間：50分鐘

　　場地器材

　　60厘米x60厘米的木質(zhì)方箱12個左右、兩塊木板（木板橫向疊放在啞人島上）、一個塑料桶、羽毛球5個左右、任務(wù)書一套、白紙二張、生雞蛋二個、筷子二雙、一段50厘米透明膠帶纏在筷子上、1支筆、服罩為N/3加1個（N為參訓(xùn)人數(shù)）；

　　場地要求：平坦，方箱擺放緊密平穩(wěn)，座島之間的距離以木板可以平板搭上為準(zhǔn)；

　　器材要求：木板無裂紋，啞人島、珍珠島相對大一些。

　　項目特點

　　1、提示培訓(xùn)中溝通技巧、方法的重要性；

　　2、強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)對下層員工的管理；

　　3、突破思維定式，尋求有效溝通方法；

　　4、信息公開與共享，不要保留對他人對團(tuán)隊有用的信息，跨層級以及部門間合作的理念與方法。

　　項目操作

　　1、珍珠島、啞巴島、盲人島三個島一字排開。 啞人島在中間，啞人島與盲人島之間有一個搭木版的支點; 啞人島、盲人島面積一樣，珍珠島面積最大。

　　2、游戲開始時，各島上的人員只能看到自己的任務(wù)書而并不知道別的島上的任務(wù)及道具。當(dāng)然，盲人島上的人瞎了是看不到任務(wù)書的，可以說話。啞巴島是不能說話。

　　3、將每隊學(xué)員分成三組，分別安置在盲人島（喻基層員工）、啞人島（中層管理者）、健全人島（高層決策者）。此項目強(qiáng)調(diào)主動溝通、信息共享的重要性，尤其是說明了主管者運用資源和決策的重要性。

　　4、全體成員由于遇到風(fēng)浪，戰(zhàn)艦沉沒，人員被分成3組，分別在三個孤島中。第一個孤島的成員由于誤食了一些有毒的水果，導(dǎo)致全體失明；第二個孤島的成員由于誤食動物的肉，導(dǎo)致全體人員變啞;第三個孤島物產(chǎn)豐富，所有的成員是健全，目標(biāo)是將所有的成員集中到第三個島嶼。

　　5、項目開始，各組分別接到任務(wù)卡片及道具。

　　6、規(guī)則：1）第一個任務(wù)完成后才能離開盲人島 2 ）島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島 3 ）三十分鐘之內(nèi)，海水將漫上島嶼，人員將失去生還機(jī)會，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。（由教練在游戲開始時告之）

　　項目目標(biāo)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)管理的角色意識，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)；

　　2、團(tuán)隊結(jié)構(gòu)與溝通協(xié)作，團(tuán)隊的動態(tài)管理；

　　3、在團(tuán)隊中進(jìn)行合理分工，并能夠分清主次目標(biāo)，進(jìn)行有效溝通；

　　4、層級之間、部門之間以及不同角色人員的有效溝通；

　　5、突破思維定勢，培養(yǎng)創(chuàng)新與風(fēng)險意識；

　　6、信任與合作；

　　7、時間管理與80/20法則。

　　項目分享：

　　1、盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢，但又各有長短。各層分別相當(dāng)于一個團(tuán)隊中的基層、中層、決策層；

　　2、中層(啞人)一味向基層(盲人)尋求溝通，而缺乏向決策層(常人)的匯報、溝通。中層對自己解決不了的問題應(yīng)及時向決策層匯報；

　　3、決策層(常人)被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策；

　　4、基層(盲人)在整個"游戲"中很無奈，作為一個團(tuán)隊，明確一個團(tuán)隊的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的；

　　5、是否對團(tuán)隊共同目標(biāo)的認(rèn)同與執(zhí)行；

　　6、隊員有沒有全局觀念與責(zé)任意識；

　　7、當(dāng)拿到任務(wù)書時你的第一感覺是什么?

　　8、你知道其他島上的人在做什么嗎?

　　9、你認(rèn)為最好的溝通方式是什么?

　　10、健全人島上的人在看到自己的任務(wù)書之后認(rèn)為應(yīng)該如何幫助另外兩個島上的人?

　　11、你聽清楚其他人在說了些什么?

　　12、你知道自己的信息對于其他島的作用嗎?

　　13、你是什么時候意識到這是一個團(tuán)隊的項目的?

　　孤島求生任務(wù)書

　　盲人島：1號島任務(wù)書

　　任務(wù)：

　　1、將每個網(wǎng)球投入桶中

　　2、將所有人集中到珍珠島

　　規(guī)則：

　　1、為了安全你們不得踏入激流

　　2、在整個過程中你們不得摘去眼罩

　　3、不得動木板

　　可用資源：

　　1、數(shù)個網(wǎng)球

　　2、你們的聰明才智

　　周邊地形

　　你們現(xiàn)在處在”盲人島”上，周邊是溪流，溪流湍急并布滿漩渦，任何欲通過溪流離開孤島的企圖都是徒勞的，只要觸及溪流，即會被沖回孤島，在溪流遠(yuǎn)處的巖石上固定著一個桶

　　啞人島：2號島任務(wù)書

　　任務(wù)：

　　1、幫助盲人

　　2、將所有人集中到珍珠島

　　規(guī)則：

　　1、任何物品，任何人觸及溪流，將被迅速沖至”盲人島”

　　2、在盲人島上的盲人們完成第一項任務(wù)前，你們不得使用木板

　　3、在完成任務(wù)前，你們不得從嘴里發(fā)出任何聲音

　　4、只有盲人可以觸球

　　5、你們是唯一可以動木板的人

　　可用資源：

　　1、兩塊木板

　　2、你們的聰明才智

　　周邊地形：你們處在”啞人島”上，周邊是湍急的水流，任何從島上墜落的物品，都將被激流沖至”盲人島”。

　　珍珠島：3號島任務(wù)書

　　任務(wù)：

　　1、外包裝設(shè)計：使用島上資源，兩張紙，兩雙筷子，一卷小膠帶，為兩個雞蛋設(shè)計外包裝.要求：站在島上，雙手持包裝好的雞蛋，平伸從兩米高空自由落體下落，雞蛋不碎；

　　2、ABCDE*4=EDCBA

　　3、將所有人集中到珍珠島上。

　　規(guī)則：

　　1、島不能移動；

　　2、島的邊界不能改變；

　　3、所有物品，所有人不得踏入溪流，否則將被立即沖至”盲人島”.可以運用一些物理原理，但是，如果不能準(zhǔn)確運用這些定律，將會導(dǎo)致危險的后果。

　　周邊情況：

　　你們現(xiàn)處在”珍珠島”上，周圍是湍急的溪流，任何觸及的物品將被沖到”盲人島”。

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